- ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.
Crec que el progrés en el coneixement tecnològic i científic és molt important però no és determinant en el progrés econòmic i social. És evident que amb elles hem pogut aconseguir una vida millor en molts aspectes, però en el progrés, econòmic i social, influeixen altres factors com les inversions, infraestructures...
- ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
La fonamentació científica és una garantia però crec que no és una garantia de neutralitat absoluta ja que sempre pot haver interessos, i aquests podem fer que s’utilitzi en el propi benefici.
- Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de
Estic mitjanament d’acord. Actualment les Tic són unes eines molt importants en qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge, per aquest motiu és molt important que els mestres es reciclen constantment, per que sàpiguen com utilitzar-les. Tot i això no són eines indispensables, ja que els alumnes i els professors ha d’utilitzar altres eines, com els llibres ... Per aquest motiu crec que són importants però no imprescindibles.
- ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?
Una de les causes més importants és la gran acceleració del desenvolupament de la tecnologia en quant a la informació i la comunicació. Va haver una apertura al mon i podem estar informats i ens podem comunicar només ham un gest, fent que les nostres vides canviïn. Les TIC han aparegut amb una rapidesa i fan que hi hagi avanços constants fet que farà que ens hem d’anar reciclant constantment.
- Defineix en una frase i digues quin és l’objecte d’estudi, en una segona frase, de
L’objectiu de la Tecnologia Educativa és la de ensenyar als alumnes, des de petits, a que utilitzin les tecnologies com una eina d’ensenyament en tot el procés educatiu.
- Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement
Transmissió de coneixement: Un documental. L’alumne el que fa és aprendre de forma passiva sense que faci cap mena d’intervenció.
Construcció del coneixement: Qualsevol forma d’estudiar on-line. L’alumne va aprenent de forma activa, participant en el seu aprenentatge.
- Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".
Per a mi aquesta afirmació és certa. Les persones viuen dins de un context i és en ell en el que va adquirint els seus coneixements. Aquests coneixements estaran influenciats per l’entorn i els desenvoluparan d’una forma o d’altre segons els recursos dels que disposa.
- ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de
L’entorn de la UOC em sembla bé com està, ja que s’adapta bé a les meves necessitats.
- Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?
No compto amb molts coneixements previs a les TIC. Però crec que amb ajuda podré aprendre i acabar el semestre sabem treballat amb tot el que demana. Tinc voluntat i ganes d’aprendre. No se si seré massa optimista?.
Tot el que demana El Pla docent sabria utilitzar-lo, encara que algunes coses em portin més temps i més feina, per fer-les bé, degut al poc domini.
- Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?
Els defensaria fins a un punt mitjà. Els meus esquemes per suposat que poden canviar en un futur, ja que a mesura que vagi fent activitats i adquirint més coneixements aniré comprenent i evolucionant en aquesta material, això farà que els meus esquemes canviïn.
